Dein Kind hat Probleme beim erlesen von Wörtern mit zwei Konsonanten (kr, bl, br, gr, lm):
Ergänzen von Wörtern Bl/bl oder Br/br? __ume, __au, __ut, __aut, __aun, __ei
Markieren von schwierigen Konsonantenhäufungen im Wort mit Textmarker
Bild/Wortkarten mit gleichen Endungen sortieren.
Hand, Wand, Land, sind – Feld, Wald, Held, bald
Bildkarten zum Downloaden gibt es unter diesem Link: >>ideenreise.blogspot.de, sie müssen nur noch mit den jeweiligen Wörtern versehen werden
Dein Kind hat Probleme dabei, die Wörter in sinnvolle Einheiten zu gliedern und versteht sie dadurch nicht:
Wörter deutlich in Silben lesen lassen. Zweifarbige Silben (rot/blau) erleichtern das Untergliedern.
Wörterpuzzle erstellen: Auf einem Puzzleteil steht die erste Silbe, auf dem zweiten die zweite Silbe usw. (Som- mer)
Stammwort erkennen und markieren. Das eignet sich bei Verben besonders gut. (Beispiel: lauf: lauf-en, ver-lauf-en, weg-lauf-en)
Vor dem Lesen erst Besonderheiten markieren: z.B. Sp, St
Silbendomino
Dein Kind hat Probleme dabei häufig vorkommende Wörter (ist, sind, am, im, mit, bei usw.) schnell zu erkennen
Blitzlesen: ein Wort auf einer Wortkarte wird nur eine Sekunde gezeigt und dann umgedreht. Oder ein Wort im Text wir abgedeckt, dann kurz gezeigt und dann wieder abgedeckt
Schnipp Schnapp: Zwei Personen spielen gegeneinander und haben je einen Stapel mit denselben Wortkarten verdeckt vor sich liegen. Dann drehen sie zeitgleich die oberste Karte um. Wenn beide die gleiche Karte zur gleichen Zeit aufdecken erhält der Spieler alle bisher umgedrehten Karten beider Spieler, der zuerst „Schnipp-Schnapp“ gerufen hat.
Lesebingo: Mindestens zwei Kinder spielen gegeneinander. Für jedes mitspielende Kind wird ein Raster mit Lernwörtern erstellt (Tabellenform). Auf jedem Raster müssen die Wörter in einer anderen Reihenfolge angeordnet sein. Dieselben Wörter werden auf Kärtchen gedruckt und der Reihe nach vorgelesen. Die Mitspieler decken die vorgelesenen Wörter mit Muggelsteinen oder Plättchen ab. Das Kind, das zuerst alle Wörter einer Reihe abgedeckt hat ruft Bingo und hat gewonnen.
Autorin - Malena Böse
ist Expertin zu den Themen Grundschulzeit und Lernen. Seit 2009 arbeitet sie in einer Grundschule, die integrativ bzw. inklusiv arbeitet. Als Klassenlehrerin ist ihr neben der abwechslungsreichen und herausfordernden Arbeit mit den Kindern eine gute Kooperation mit den Eltern wichtig.
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