Coronavirus! Unterricht zuhause – so funktioniert es

• Lernorganisation
  Dein Kind hat von den Lehrkräften viele Aufgaben für Zuhause mitbekommen, oder bekommt regelmäßig neue Aufgaben zugeschickt. Ihr wisst gar nicht womit ihr anfangen sollt ohne den Überblick zu verlieren? Dann macht euch erstmal einen Plan, der zu euch passt! Auch Aufgaben die zu Hause erledigt werden müssen solltet ihr berücksichtigen. Weitere Tipps hier: Coronavirus – Alltag mit Kindern gestalten
  
  

• Ideensammlung
  Was gehört eigentlich alles zum Homeschooling? Welche Aufgaben haben die Lehrkräfte mitgegeben? Häufig sind es nur Aufgaben aus den Hauptfächern. Was habt ihr für Ideen für Aktivitäten, die andere Unterrichtsfächer betreffen? Dafür könnt ihr auch das Internet zu Rate ziehen:
  
  1. Spiele und Beschäftigungsmöglichkeiten: www.labbe.de/zzzebra/
  2. Nachrichten und Infos: www.ndr.de/nachrichten/info/sendungen/mikado/index.html
  3. Experimente: www.geo.de/geolino/basteln/15225-thma-experimente, YouTube)

• Überblick verschaffen
  Schreibt alle Aufgaben auf ein Blatt Papier und lasst dahinter etwas Platz. Dann könnt ihr im Anschluss Wochentage und Daten dahinter notieren. Außerdem könnt ihr mit einem farbigen Stift markieren, welche Aufgaben besonders wichtig sind. Ihr könnt zudem ein Punktesystem verwenden um die Schwierigkeit der verschiedenen Aufgaben einzuschätzen ( * leicht, ** mittel, *** schwer).

• Wochenplan erstellen
  Hierfür könnt ihr zum Beispiel eine Stundenplanvorlage im DIN A3 Format verwenden, oder für jeden Tag eine neue Seite. Tragt nun für eine Woche Lernzeiten und Pausenzeiten ein und was wann gemacht werden soll. Ihr könnt im Gegensatz zur Schule den ganzen Tag nutzen - das entzerrt. Achtet bei der Einteilung darauf mit einer einfachen Aufgabe zu beginnen, das fällt leichter. Außerdem ist es hilfreich, wenn sich leichte und schwere Aufgaben die Waage halten und es täglich mindestens einmal „etwas zum Freuen“ gibt.

• Abgehakt!
  Jede Aufgabe, die dein Kind aus dem Plan erledigt hat, kann es abhaken. Das zeigt ihm ganz deutlich, was es alles geschafft hat und motiviert es weiter zu machen. Macht daher die Lernportionen nicht zu groß, damit sie auch wirklich zu bewältigen sind. Hier ist weniger mehr!

• Zeiten einhalten
  Die festgelegten Zeiten sollten auch wirklich eingehalten werden. Nehmt dafür eine Uhr oder einen Timer zur Hilfe. Wenn es „läutet“ beginnt die nächste Einheit oder die Pause. Wie in der Schule. Wie lang eine Arbeitsphase ist hängt von dem Alter des Kindes und dem Anspruch der Aufgabe ab. Überlegt für jede Aufgabe gemeinsam, wie viel Zeit dein Kind dafür braucht und wie lang die Pause danach sein muss. Nach einer langen intensiven Arbeitsphase darf die Pause ruhig länger sein. Bei jüngeren Kindern sind kurze Arbeitsphasen im Wechsel mit kurzen Pausen meist die bessere Variante.

• Einen festen Arbeitsplatz finden
  Welcher Platz eignet sich für das Bearbeiten der Aufgaben Zuhause besonders gut? Der Raum sollte frei von Störungen durch Geräusche oder Bildschirme sein. Es sollte einen Tisch geben, an dem dein Kind aufrecht sitzen kann. Wenn dein Kind gerne im Stehen arbeitet könntet ihr überlegen, wie ihr einen Stehtisch bauen könnt. Ein Stuhl der Bewegung zulässt ist die beste Wahl. Das kann auch ein Gymnastikball in der richtigen Größe sein. Alternativ kann auch ein orthopädischen „Wackelkissen“ verwendet werden. Für eine ergonomisch korrekte Sitzhaltung ist es außerdem von Vorteil, wenn die Füße den Boden berühren.

Dein Kind hat in der Schule verschiedene Lerntechniken kennen gelernt, nutzt diese aber vielleicht noch nicht sinnvoll oder empfindet sie als Laster. Versuche deinem Kind die Vorteile deutlich zu machen und ermutige es nochmal, die bereits bekannten Lerntechniken oder auch neue auszuprobieren. Welche Technik geeignet ist, hängt von dem Lerninhalt und deinem Kind ab. Grundsätzlich gilt, dass eine Lerntechnik deinem Kind immer eine Hilfe sein sollte, um Wissen besser abspeichern und an bereits Gelerntes andocken zu können. Wenn ein Lerninhalt schon gut verinnerlicht ist, braucht dein Kind die Lerntechnik nicht mehr.

• Laut Vorlesen und Zusammenfassen
  Dein Kind liest dir den Text laut vor und wiederholt den Inhalt mit eigenen Worten und stellt Fragen.

• Plakat erstellen
  (auch am Computer möglich): Ein Lerngegenstand wird von deinem Kind bildlich dargestellt.

• Präsentation
  Ein Lerninhalt wird von deinem Kind geübt und einem anderen Kind via Videotelefonat erklärt.

• Karteikarten nutzen
  Insbesondere für Vokabeln oder zum Rechtschreibtraining gut geeignet. Tägliche Übungszeit einplanen!

• Unterstreichen, Markieren, Einkreisen
  Diese Techniken helfen Besonderheiten hervorzuheben (z.B.: Regeln, Rechtschreibbesonderheiten).

• Text strukturieren
  Insbesondere Sachtexte enthalten viele Informationen. Hilfreich ist es, Überschriften für einzelne Textabschnitte zu finden.

• Stichwörter aufschreiben
  Nachdem ein Text mithilfe von Überschriften gegliedert wurde, können dazu Stichwörter notiert werden, mit welchen der Text anschließend vorgestellt werden kann.

• Problem auf den Alltag übertragen
  Wie kann mir das Gelernte im Alltag nutzen? Findet Beispiele.
  
  
• Lernen in Bewegung Hüpfen, springen, werfen? Bewegung hilft Lerninhalte im Gehirn leichter zu verankern. Werdet selbst kreativ. Auch Sprechverse oder kleine Lieder können helfen um sich Merksätze besser einzuprägen.